DEBERES, MENOS CANTIDAD Y MÁS CALIDAD



¿Qué prefieres un saco de naranjas secas o medio kilo de naranjas dulces? ¿Una caja llena de libros que no te interesan nada o tres libros interesantes? Con los deberes ocurre lo mismo, lo importante es la calidad de los mismos y no la cantidad. 

Siempre se está aprendiendo, mucho más allá del contexto puramente escolar. Crear contextos de aprendizaje fuera del contexto escolar, ayudarán al alumno a afianzar los aprendizajes de un modo práctico y  contribuirán a afianzar los vínculos familiares y a implicar a  los padres. Nos servirá de brújula para acompañar a nuestros hijos. Sigue leyendo

12 TIPS PARA LIDERAR CON ARTE.

 

Piensa en algún jefe, maestro o entrenador…que te marcó . ¿Cómo te trataba?, ¿Qué cualidades tenía?, ¿Cómo te hacía sentir?…Para dirigir un aula, un equipo, un centro educativo, una organización , son necesarias una serie de habilidades y aptitudes.

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  1. Equilibrio entre el interés por la persona y el interés por los resultados; En ocasiones mostrar exceso de interés por la persona nos puede llevar a perder de vista, cual es el objetivo real del equipo, corriendo el riesgo de convertirnos en un “Resort de vacaciones”. Así mismo, el exceso de interés por los resultados puede convertir al equipo en un “Club de androides”.
  2. Visión para marcar el camino. Para ello es fundamental ser capaces de hacer una análisis de realidad de lo que somos y de la realidad que queremos llegar a ser. Para trazar ese camino necesitaremos un plan de acción y una organización eficaz de los recursos.
  3. Inteligencia práctica; Para simplificar lo complejo. “Hay personas que ven un problema en cada solución”. El líder eficaz es pragmático y sabe distinguir entre lo urgente y lo importante.
  4. Autorregulación emocional; para una correcta expresión tanto oral como escrita. Cuida lo que escribas o digas…”Por la boca muere el pez y el líder también”.
  5. Autoconocimiento. Para gestionar el estrés y los tiempos en las tareas. No podemos dar con una flecha a todas las dianas. Céntrate en la tarea que estás llevando a cabo e identifica cuando estás superando los límites que te hacen disminuir la eficacia. Que no te pueda “El ansia viva”.
  6. Conocimiento de los demás. No todas las personas con las que tratamos son iguales. Para ello observa y escucha primero y si no es necesario, no tomes decisiones en caliente.
  7. Humildad para reconocer los errores. Es preferible “Sacar la pata” que “Meterla hasta el fondo”.
  8. Flexibilidad ante las innovaciones. “Los robles se pueden resquebrajar, mientras el junco siempre sigue en pie”. Adáptate a los cambios.
  9. Convierte al grupo de personas en equipo que comparte un objetivo común. Esto nos ayudará a mantener la cohesión.
  10. Perspectiva. Un líder tiene que tener la capacidad de ver el sistema desde fuera, desde arriba y con una visión de 360º, que le permita tomar decisiones y ser objetivo ante cualquier situación.
  11. Favorecer el aprendizaje y crear entornos para ello, es siempre la mejor inversión.
  12. Empuje y motivación. Observa y valora el trabajo bien hecho. “Olvidar una felicitación  es matar un entusiasmo”.

 

 

EQUIPO +

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Trabajo en equipo:

“El cuento de las herramientas”

En un pequeño pueblo, existía una diminuta carpintería famosa por los muebles que allí se fabricaban. Cierto día las herramientas decidieron reunirse en asamblea para dirimir sus diferencias. Una vez estuvieron todas reunidas, el martillo, en calidad de presidente tomó la palabra.

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12 Píldoras para la mejora de la convivencia educativa.

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  1. ESCUCHA: Descubrirás que hay vida detrás de tu ego…existen compañeros, familias y alumnos muy interesantes. http://javisobrino.com/2015/10/03/el-que-habla-siembra-el-que-escucha-cosecha/
  2. OBSERVA: Tras las palabras están las emociones, dedica tiempo para observarlas.
  3. NO JUZGUES: “Antes de juzgar y criticar a alguien colócate en sus zapatos. Quizás te des cuenta de que te quedan bien grandes”.
  4. RESPETA: Cada uno tiene sus creencias y su  historia personal.
  5. COMPARTIR: Objetivos y éxitos. El éxito de tu Centro es tuyo también, participa y no boicotees.
  6. AUTOCONTROL: Benjamin Franklin dijo en cierta ocasión que “Siempre hay razones para estar enfadado, pero, estas rara vez son buenas” http://javisobrino.com/2015/11/05/el-enfado/
  7. COMUNICACIÓN EFICAZ: El lenguaje no sólo describe la realidad, también la crea, una sola frase destructiva, puede cambiar como afrontar el día, incluso puede llegar a cambiar la dinámica del centro. http://javisobrino.com/2015/09/22/la-semilla-de-la-intranquilidad/
  8. NO SEAS TÓXICO: Que la gente se vaya de tu lado mejor de lo que llegó.
  9. SENTIDO DEL HUMOR: Relaja…que favorece la creatividad.
  10. ABRE PUERTAS: Buscar actividades comunes con tu claustro, familias y alumnos ayuda…Fuera prejuicios.
  11. CONSCIENCIA: ¿Eres consciente lo importante que eres?
  12. RESPONSABILIDAD: Asume tu rol de un modo constructivo, como docente o como familia y todo irá como un tiro.

“El que habla siembra, el que escucha cosecha”

Escucha

Estamos pendientes de hablar bien en público, ser buenos oradores, buenos en el debate. Son habilidades que cada vez se trabajan más en la escuela…Muy valiosas.

Pero lo que nos hace realmente extraordinarios es: Saber escuchar.

Internet, las redes sociales, las aplicaciones de mensajería instantánea…Sirven para conectarnos y comunicar de un modo más o menos eficaz pero sesgado, también han servido para desconectarnos de lo que está sucediendo a nuestro alrededor, con nuestra pareja, con nuestra familia, con nuestros compañeros. Sigue leyendo

LA SEMILLA DE LA INTRANQUILIDAD

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La elección de temas para conversar en los grupos de mensajería instantánea es amplia. Con tanta variedad, uno  de los temas más recurrentes es el de enjuiciar a los que tratan de educar a nuestros hijos.

Hay auténticos expertos  dentro del grupo en sembrar la semilla para que brote el frondoso bosque de la intranquilidad.

El Doctor Mario Alonso Puig dice “Cuantas veces construimos realidades con dos fragmentos de información y un montón de suposiciones“. Sigue leyendo